摘要
學校是一個特別設計的場所，具有特定的任務與目的；學校也是一個相當孤立的場所，圍牆內所進行的活動常不為外人所知。此種特殊性與封閉性，使學校具有一些獨特的價值、信念、規範與行為模式，亦即一般所謂的學校文化（the culture of schools或school culture）。 對於學校文化的研究，大多都將學校視為一種組織，而以組織文化的角度審視學校文化的性質。一般而言，學校文化趨於保守，較少變革，要改變學校文化似乎並不容易。在本文中除了探討學校文化不同於其他組織文化的獨特性、介紹學校文化改變的理論，亦從文化設計的角度，探討如何將學校改造為一個學習型的組織。
關鍵字
學校文化；學習型組織；教育社會學參考文獻
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