透過您的圖書館登入
IP:3.146.221.204
  • 期刊

影響大學學生事務團隊效能的相關因素探討

Exploring the Related Factors on Influencing Team Effectiveness of the Student Affairs in Southern Colleges

摘要


團隊概念早已普遍運用於各種組織層面,教育單位亦不例外。以大學教育而言,運周圍隊理念來經營學生事務工作也日益普遍。因此,如何強化學務工作團隊運作,進而提升其團隊效能,是大學學生事務工作者的重要任務及職責。本研究主要目的在於探討南部大學校院學生事務處下設之四個組別成員對其所屬組別主管之轉型領導與團隊運作、團隊效能的關係。 本研究採問卷調查法進行,受測對象為南部大學校院學務處四個組別之組員。問卷經預試回收修正後成為正式問卷,共寄發240分,有效問卷211份。研究結果發現:(1)團隊效能各層面在不同高低轉型領導與團隊運作之間皆有顯著的差異存在,顯示出學務主管之轉型領導較佳,團隊運作亦高,相對地會提昇學務的團隊效能。(2)轉型領導、團隊運作與團隊效能彼此間的互動具有顯著的緊密關係。(3)轉型領導對團隊效能具有中等程度的正向影響效果、轉型領導對團隊運作具有中等程度的正向影響效果,以及轉型領導、團隊運作各層面對國隊效能亦具有中等程度的正向影響效果。(4)轉型領導會因團隊運作的中介效果影響其團隊效能。

並列摘要


The purpose of this study mainly explored the influence of transformational leadership and team implementing on team effectiveness. A survey by questionnaires was used with these samples of 211 clerks from the Southern college's Student Affairs Department, and data was analyzed using the SPSS 15.0 for a statistical test. The results reveal that the significant factors in influencing on team effectiveness and team implementing are transformational leadership, and the main mediating effects of the impacts of transformational leadership on team effectiveness were team implementing. Finally, according to the findings, it draws upon some suggestions and limitations for future research.

參考文獻


王建忠(2001)。團隊領導與團隊效能:團隊內互動的中介效果(碩士論文)。國立臺灣大學心理學研究所。
王延皊(2005)。學生事務人才經營—學務主管壓力與承諾。台中:長海。
何福田、張慶勳(1998)。學生事務的經營管理。學生輔導月刊。58,96-105。
林至善主編(2003)。學生事務與社團輔導第四輯。台北:東吳大學。
吳萬益、林清河(2002)。行銷研究。台北市:華泰文化出版社。

被引用紀錄


林侑緒(2013)。專案團隊信任、主管與部屬關係品質與知識共享對於專案績效之影響〔碩士論文,國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6827/NFU.2013.00126
闕嘉瑜(2020)。大學校院課外活動組人員工作經驗之研究學生事務與輔導59(3),44-55。https://doi.org/10.6506/SAGC.202012_59(3).0005
林家弘(2013)。初探影響籃球團隊運作歷程之因素-以某大學系隊為對象嘉大體育健康休閒期刊12(3),199-209。https://doi.org/10.6169/NCYUJPEHR.12.3.19
柯佳婷(2013)。北區大學校院學務主管領導風格與學務人員組織公民行為之相關研究〔碩士論文,國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0801201418033205
李程豐(2013)。以社會網絡為中介變項探討員工授權賦能、組織承諾及團體效能之關聯性-以某連鎖運動健身俱樂部為例〔碩士論文,朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201314042731

延伸閱讀