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  • 期刊

以正向心理學的觀點談提升學習低成就學童希望感的輔導策略

被引用紀錄


蘇靖雯(2016)。希望理論融入國民中學英語補救教學之行動研究〔碩士論文,逢甲大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6341/fcu.M0317088

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