被引用紀錄
廖宜筠（2009）。家長觀點與幼兒表徵遊戲之中文語言溝通能力研究－
以雙語班與半美班個案為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-0801201511154781
羅云馨（2009）。幼兒英語教師教學經驗之探究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-1111200915521823
廖韋綾（2013）。幼兒園融入式英語教學之研究-以台中一所幼兒園為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2712201314043136
孫珍貞（2013）。任務型教學法實施於國小英語補救教學之歷程研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613550437
紀素卿（2015）。幼兒園英語教師教學策略之探究〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2502201617124101
延伸閱讀
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- 邱華慧、謝雅芳、洪蕙英、李怡瑧（2005）。幼兒園“雙語班”及“全美語班”美語課中師生口語互動之研究。醫護科技學刊，7(4)，335-345。https://doi.org/10.6563/TJHS.2005.7(4).2
- 李玲玉（2007）。主題式音樂美語教學對幼兒美語學習之行動研究。高雄師大學報：教育與社會科學類，(22)，111-130。https://doi.org/10.7060/KNUJ-ES.200706.0111
- 謝皓薇、葉玉珠（2016）。幼兒英語學習的家庭教育環境、父母效能與學習熱情之路徑模式。教育心理學報，47(3)，449-472。https://doi.org/10.6251/BEP.20150421
- 呂泰村（2011）。兒童美語補習班美語教師之就業力研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0006-1111201115494000