摘要
本研究之主要目的在了解嘉義縣國中小行政教師生活型態情形，並瞭解嘉義縣國中小行政教師的不同生活型態在國民旅遊卡使用行為上之差異。本研究以嘉義縣國中小行政教師為研究對象，採問卷調查方式，得有效問卷291份，有效問卷率為90.65%。資料經描述性統計、t考驗、卡方分析、集群分析、區別分析等統計分析，結果發現：（一）嘉義縣國中小行政教師生活型態之類型以生活型態因素來區別，本研究運用集群分析將所有受試者依不同生活型態特性進行分組，分為二個集群分別命名為「生活積極型」與「生活閒逸型」，再進一步以區別分析來檢驗其正確性，結果顯示正確率有99.3%。（二）不同生活型態在國民旅遊卡使用行為上之差異分析結果，從休假時間來看，生活積極型教師在非假日橫跨假日的次數與比例明顯較高，而生活閒逸型教師是在非假日的次數與比例明顯較高；而從不同特約商店類型來看，不同生活型態教師在八種不同特約商店類型上皆無顯著差異；補助金額來看，生活積極型的教師在12001元－16000元的消費次數比生活閒逸型教師多，而生活閒逸型的教師在4000元以下的消費次數比生活積極型教師多；在國民旅遊卡使用的地點方面，不同生活型態的教師在國民旅遊卡使用的地點上無差異。以上結果提供未來施行國民旅遊卡特約商店行銷之參考。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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