被引用紀錄
賴秀芳（2014）。能源創新教材對偏遠地區國小教師之增能成效分析－以台中市山線為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-2502201617123035
延伸閱讀
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- 林坤誼、梁宇承、李隆盛（2012）。高職農業群課程綱要的能源教育內涵之分析。中等教育，63(4)，108-121。https://doi.org/10.6249/SE.2012.63.4.06
- 吳天元、張惠如、王東勳（2006）。國中自然與生活科技教師能源態度與教學策略量表之編製。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁266-270）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200612.0266