日本語教育におけるAIの自然言語処理の応用─教室で利用できるアプリケーションを活かして─

應用AI自然言語處理技術於日本語教育之上：善加利用適於教室課堂上之APP｜Practical using of AI Natural Language Processing in Japanese Language Education: For leverage applications available in the classroom

落合由治(Ochiai Yuji)

《台灣日語教育學報》 34號 (2020/06) Pp. 76-105

https://doi.org/10.29758/TWRYJYSB.202006_(34).0004

摘要

現在、急速に発展しているAI技術は、自然言語処理においても大きな影響を与えるようになっている。本論文では、AI技術に基づく自然言語処理の日本語教育への応用について現状と課題を取り上げて見ていきたい。応用には、直接、自然言語処理技術を使用して日本語教育の中で何かのプログラミングを行うという面と、すでにある自然言語処理技術を応用したアプリケーションを利用して、教育活動に活かすという両面があると言える。日本語教育の5技能につて、AI技術の応用可能性を探った。（1）作文教育：AIの発展で、文章の自動生成が可能になってきている。初級中級段階での短作文と上級段階の作文に関して、AI技術の応用と課題について現状をみていきたい。（2）会話・聴解教育：AIの音声認識技術は急速に進歩している。会話AIやBotAIを応用した日本語教育での会話教育の展望についてみていきたい。（3）読解教育：文章の要約に関して、AI技術の発展はめざましい。要約などに関してAIを応用した日本語教育の可能性を探ってみたい。（4）翻訳教育：自動翻訳、機械翻訳の分野でのAI技術の進歩は著しい。AIを応用した翻訳教育について、展望をさぐっていきたい。

關鍵字

AI技術 ； 自然言語処理 ； 日本語教育 ； アプリケーション

並列摘要

當今急速蓬勃發展的AI技術，在自然言語處理方面也帶來莫大的影響。本論文主要目的是考察AI技術自然言語處理應用於日語教育的現況以及課題。有關應用部分有兩大面向。一為直接使用自然言語處理技術進行撰寫日語教育相關的程式。二為利用既有的自然言語處理技術的APP，使其發揮功效活用於教學活動。外語教學不外乎培育學生聽、說、讀、寫、譯的技能，繼之將逐一陳述。（1）作文課堂：AI技術已進展至可以自動生成文章。將先回顧AI技術如何應用於初級中級段階的短文或高級階段的長篇作文的現況與課題。（2）會話及聽力課：AI的聲音辨識技術已經快速成展。概觀應用會話AI或BOTAI於日語教育之未來。（3）讀解課：節錄文章重點的AI技術發展令人嘆為觀止。探討應用節錄重點的AI技術於日語教育的功效。（4）翻譯課：AI技術被應用於自動翻譯、機械翻譯領域是有長足的進步。檢視AI技術應用於日語教育翻譯上的展望。｜Currently, the rapidly developing AI technology has a significant impact on natural language processing. In this paper, I would like to take a look at the current situation and issues regarding the application of natural language processing based on AI technology to Japanese language education. The application has two aspects. One is to use natural language processing technology to program something in Japanese language education. The other is to use existing applications of natural language processing technology and utilize them in educational activities. (1) Composition education: With the development of AI, automatic generation of sentences has become possible. I would like to look at the current status of the application and issues of AI technology in the short composition at the elementary intermediate level and the composition at the advanced level. (2) Conversation & Listening education: AI speech recognition technology is progressing rapidly. I would like to look at the prospects for conversational education in Japanese language education using conversational AI and BOTAI. (3) Reading education: With regard to text summarization, the development of AI technology is remarkable. I would like to explore the potential of Japanese language education using AI for summaries. (4) Translation education: AI technology has made remarkable progress in the fields of automatic translation and machine translation. I would like to explore the perspective of translation education using AI.

並列關鍵字

AI技術 ； 自然言語處理 ； 日語教育 ； APP｜AI technology ； Natural language processing ； Japanese language education ； application

參考文獻

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ITmedia(2019)「チャット bot 利用者、およそ半数が不満理由は？」https://www.itmedia.co.jp/news/articles/1905/30/news115.html