スマート．モバイル．デバイスと自然言語処理技術を組み合わせることで、日本語の学習効果を向上させることができるのか－リスニング、漢字発音及び格助詞の学習についての考察－

智慧型行動裝置結合自然語言處理技術可以提升日語學習成效嗎？－從聽力、漢字發音以及格助詞的學習歷程看起－｜Can Smart Mobile Devices Combined with Natural Language Processing Technology Improve the Effectiveness of Japanese Language Learning? -A Look at the Learning Profile of Listening, Kanji Pronunciation and Nominative Particle-

施列庭(SHIH, lieh-ting)

《台灣日語教育學報》 37號 (2021/12) Pp. 1-30

https://doi.org/10.29758/TWRYJYSB.202112_(37).0001

摘要

スマートフォンの利用が人々の生活に欠かせないものとなっている今日、外国語学習にスマートモバイルデバイスを併用し、常に学習環境を整えることが言語教育者の注目を集めている。このような学習ニーズに応えるため、本研究では、台湾人学習者の日本語読解力の向上に焦点を当て、インテリジェントなモバイル機器に自然言語処理技術とデータベースを組み合わせて、より効率的に読解の学習を支援する「日本語読解支援システム」を開発した。このシステムにより、学習者に柔軟かつユビキタスな学習環境を提供し、読解力を高めることが期待されている。本研究では、教育活動を取り入れて、本システムの有効性を評価し、他の教育を目的としたアプリケーションへの応用の可能性を探る。

關鍵字

CALL ； コロケーション ； 読解 ； ユビキタス学習 ； スマート端末

並列摘要

由於智慧型手機的使用已成為現今人們生活的一部份，如何利用智慧型行動載具結合外語學習營造出無所不在的學習環境，一直是語言教育者所關注的焦點。針對這樣的學習需求，本研究著眼於提升台灣學習者的日語聽解能力，針對如何更有效率地輔助搭配閱讀學習，開發了一套結合智慧型行動載具並且以自然語言處理技術與語料庫為基礎的「日語新聞輔助讀解系統」。希望透過本系統提供學習者彈性而且無所不在的閱讀學習環境，達到提升其閱讀能力的目標。本研究結合教學活動以評估本系統對日語閱讀訓練的成效，同時探索應用在其他面向教學的可能性。｜As the use of smart phone s ha s become an integral part of people's lives today, language educator s have been focusing on how t o use smart mobile devices in conjunction with foreign language learning to create an ever-present learning environment. In response to such learning needs, this study focuses on improving the Japanese listening and comprehension skills of Taiwanese learners, and develops a ＂Japanese News Assisted Reading System＂ that combines intelligent mobile devices with natural language processing technology and a database to support reading learning more efficiently. It is hoped that this system will provide learners with a flexible and all-embracing reading learning environment to achieve the goal of improving their reading ability. This study combines teaching activities to evaluate the effectiveness of the system on Japanese reading training and explores the possibility of applying it to other teaching-oriented applications.

並列關鍵字

電腦輔助語言學習 ； 日語新聞 ； 讀解 ； 無所不在的學習 ； 智慧行動載具｜CALL ； collocation ； Japanese reading ； ubiquitous learning ； smart mobile device

參考文獻

赤坂瑠以、寺尾咲紀、坂元章、2006、ユビキタスeラーニングの効果の検討、日本教育工学会論文誌、30、69-72

岡田毅、2014、タブレット PC を利用した新しいブレンディッドeラーニングの構想、e-Learning 教育研究、9、11-20

尾崎志津子、2012、iPadを活用したオンライン英語多読の導入―名古屋文理大学情報メディア学科における事例―、コンピュータ＆エデュケーション、32、49-52

河村宗一郎、安藤一秋、2017、小学生を対象とした Web ニュース読解支援システムのための重要語抽出手法の検討、人工知能学会全国大会論文集、1J15-11J15

木村千夏、伊奈諭、2009、読解力向上をめざした Web ベースの教育実践デザイン、教育システム情報学会誌、25(4)、414-422