摘要
本研究以游泳學習者在參與行為、學習動機及背景變項做為研究探討之基礎，採便利抽樣方式針對前往為確保本研究受訪樣本的有效性，所以將受訪對象選擇為年滿18歲以上在彰南游泳訓練中心、員林海洋森林游泳池與彰北ABC泳健世界之游泳學習者。正式問卷共發出問卷450份，回收437份，刪除無效問卷後，有效問卷共計為409份，佔有效問卷回收率為93.59%。本研究結果如下：(一)在背景資料方面：性別以「男性居多」、年齡以「21歲~40歲」居多、教育程度以「大學(大專)」居多。(二)在游泳參與習慣方面：以「每星期0-1次居多」、游泳參與年資以「5年(含)以上」居多、前往同伴部份以「同學、朋友」居多。(三)學習動機量表各構面重要排序為「學習目標」、「成就動機」、「價值因素」及「健康因素」。(四)「女」在「價值因素」構面高於「男」。(五)「21歲-40歲」在「價值因素」構面高於「41歲-60歲」與「61歲以上」。(六)「高中(職)」在「成就動機」構面高於「大學(大專)」與「研究所(含)」。(七)「每星期2-3次」在「價值因素」構面高於「每星期0-1次」與「每星期4次以上」。
延伸閱讀
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