摘要
本研究於2011年7日20日至8月28日報名台南市文賢Spa游泳池之暑期游泳班國小一至六年級之學童為受試對象，本研究採便利取樣方式並施以問卷調查，共計發放500份，回收486份，回收率90.4%，剔除無效問卷68份，總計本研究有效問卷為418份，有效問卷佔回收問卷之86.01%。根據研究的最後結果並提出結論與建議。本研究結果如下：（一）在背景資料方面：性別以「男性」居多、就讀年級以「高年級（五、六年級）」居多、一星期學習游泳的時間以「無偶(未婚、離婚、喪偶)」居多。（二）在參與行為方面：一星期學習游泳的時間以「3~6小時」居多、學習游泳的年資以「未滿1年」居多。（三）學習動機量表各構面重要排序為「健康適能」、「安全知識」、「學習樂趣」。（四）男性游泳學童在「學習樂趣」構面高於女性。（五）「7~10小時」游泳學童在「健康適能」構面高於「3小時以下」與「3~6小時」。（六）「2年以上」游泳學童在「學習樂趣」構面高於「未滿1年」與「1年以上未滿2年」。
延伸閱讀
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