摘要
現代社會，變遷快速。如何教導現代的學子，使之適應未來的社會，是當前的重要課題之一。在本研究旨在探討一適合培養學生規劃、組織與實踐能力之網路教學模式，供教師做為資訊融入教學之參考模式。期望能透過網路教學模式，有效地培養學生十大基本能力之規劃、組織與實踐能力。 首先透過文獻，探討規劃、組織與實踐能力的內涵；進而融會相關網路教學策略，嘗試整合、發展出一網路教學模式。經由八週的實驗教學活動，驗證此網路教學模式確能有效培養學生規劃、組織與實踐能力，並以「規劃、組織與實踐能力問卷」、「規劃、組織與實踐能力統計量表」、及「教學意見調查表」為評量工具，以比較實驗組與對照組學生在規劃、組織與實踐能力上的差異。
延伸閱讀
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