摘要
本文從文獻中一些影響潛水運動阻礙之相關因素做一分析，並配合本校實際教學情況，提供一些容易推廣的潛水教學方法來做為教學實務參考。本文以文獻蒐集、分析的方式，探討影響潛水運動之相關訊息並教學建議，歸納以下幾點：一、潛水運動之阻礙因素方面包括：找不到適合的同伴、經濟能力、時間、交通、機會、設備、訊息、資源等；從個人內在因素而言，性別、年齡、個性也會導致參與阻礙的侷限。二、在教學方面：教學者可以設計多元化的水域運動課程內容，以初學潛水來說，教室、游泳池、模擬海域深水池、開放水域實際與訓練者相互影響，這也是潛水訓練最主要的幾個部分。三、相關單位可更進一步瞭解各項水域運動，另外也可以將浮潛、體驗潛水、水肺潛水以及各種水域運動的裝備器械使用和操作等，列為課程，以增廣學習的興趣和樂趣。除了因應各級學校規劃課程，全面化的培育專業人才師資以及經費編列，強化目前適水能力的基本要務。
被引用紀錄
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延伸閱讀
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