摘要
本研究主要目的在瞭解大學生不同背景變項在健康促進生活型態與生活品質之差異及預測情形與不同健康促進生活型態程度對生活品質之差異和其典型相關情形。以嘉義地區某大學學生為研究對象，有效問卷608份。研究結果發現如下：（一）大學生的性別、就學年級、居住地、父母婚姻狀況、母親教育程度、父母親職業與母親管教方式，均未達顯著差異；父母親健康狀況與大學生生活品質和健康促進生活型態、父親教育程度與大學生健康促進生活型態及父親管教方式與大學生生活品質，達顯著差異。（二）母親教育程度最能有效預測大學生的健康促進生活型態，其預測力(β=.10)；母親健康情況、大學生居住地與父親職業，能有效預測生活品質，以母親健康情況預測力最大(β=-.15)。（三）大學生的不同程度健康促進生活型態與生活品質達顯著差異，高健康促進生活型態組優於中低健康促進生活型態組、中健康促進生活型態組優於低健康促進生活型態組。（四）在典型相關中，發現大學生的健康促進生活型態與生活品質有密切正向關係存在。
延伸閱讀
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