雲林縣國小教師工作壓力與生活滿意度關係之研究

本研究將探討雲林縣國小教師工作壓力與生活滿意度的關係。以雲林縣國民小學教師為研究對象，運用便利抽樣方式進行問卷調查，總計共發出200份，有效問卷189份。將所收集的資料以SPSS18.0進行統計分析與檢定，並透過次數分配分析、獨立樣本t檢定、項目分析、信效度分析、迴歸等進行分析。研究結果發現：(一)性別方面，已女性居多；年齡方面，以36到45歲居多；活動參與時間方面，以31-60分鐘最多；目前職務方面，以級任最多；活動參與對象方面，以家人親戚最多。(二)在工作壓力量表的三個構面中，當中以「學生行為」之壓力平均值高於其它兩個構面，其中又以「我會因家長配合度低而有無力感」為教師最同意之題項。(三)在生活滿意度的五個問題題項中，其中以「面對生活的壓力我能適時地紓解」與「我覺得我與別人有良好的社交互動」的平均數最高。(四)雲林縣國小教師工作壓力構面中的「學生行為」對生活滿意度具有顯著的預測力。