透過您的圖書館登入
IP:3.21.247.253
登入
登出
透過您的圖書館登入
透過您的圖書館登入
登入
登出
出版品瀏覽
幫助
授權華藝
IP:3.21.247.253
繁體中文
English
简体中文
精確檢索 : 冠狀病毒
模糊檢索 : 冠狀病毒
冠狀病毒感染
冠狀病毒疾病
查詢出版品: 冠狀病毒
進階查詢
查詢歷史
主題瀏覽
【下載完整報告】AI熱潮從學術研究也能看出端倪?哪些議題是2023熱搜議題?
期刊
從新課綱看融合教育課程調整:以國小特教班自然與生活科技領域為例之分享
曾惠怡
;
唐榮昌
《特教園丁》
29卷4期
(2014/06)
Pp. 19-29
若您是本文的作者,可
授權文章
由華藝線上圖書館中協助推廣。
引用
分享
收藏
未授權
延伸閱讀
曾國鴻、江文鉅、蔡華齡、李祈仁、蔡天生、陳麗容、王貝綺(2004)。
國小自然與生活科技教師實踐知識管理之平台機制研究
。載於國立高雄師範大學(主編),科技教育課程改革與發展學術研討會論文集(頁296-302)。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200411.0296
陳文正、古智雄(2022)。
應用差異化教學策略實施國小跨年級自然教學之研究
。
課程與教學
,
25
(1),99-134。https://doi.org/10.6384/CIQ.202201_25(1).0004
黃士齊(2012)。
資訊視覺化輔助概念地圖模式教學評量之研究-以國小自然與科技課程為例
〔碩士論文,國立臺中科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6826/NUTC.2012.00031
黃國禎、郭凡瑞、蔡新德(2009)。
概念構圖教學策略對國小學童線上資料搜尋能力及知識結構的影響-以自然科課程為例
。
科學教育學刊
,
17
(5),367-385。https://doi.org/10.6173/CJSE.2009.1705.01
陳文典(2000)。
由國民中小學課程目標看-「自然與生活科技」學習領域之教學與教材
。
科學教育月刊
,
(231),40-42。https://doi.org/10.6216/SEM.200006_(231).0011
國際替代計量
從新課綱看融合教育課程調整:以國小特教班自然與生活科技領域為例之分享
篇名與作者
延伸閱讀
國際替代計量
未授權
本網站使用Cookies
為了持續優化網站功能與使用者體驗,本網站將Cookies分析技術用於網站營運、分析和個人化服務之目的。
若您繼續瀏覽本網站,即表示您同意本網站使用Cookies。
我知道了
隱私權聲明