延伸閱讀
- 蕭雅竹、陳敏麗、陳美燕（1999）。從健康促進的觀點看原住民學生的生活方式。長庚護理，10(1)，1-11。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10267301-199903-10-1-1-11-a
- 李淑惠、康簣麗、莊濱鴻、謝謨郁、莊宜達（2019）。實施晨間與課間運動遊戲對基本運動能力之效益。高醫通識教育學報，(14)，193-213。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19911904-201912-202002030008-202002030008-193-213
- 曾品方（2010）。學校圖書館支援閱讀教學之探析－以快樂晨讀為例。圖書與資訊學刊，(73)，60-71。https://doi.org/10.6575/JoLIS.2010.73.05
- 張世沛、黃素珍、陳妤瑄（2012）。蘭陽技術學院學生運動參與和睡眠品質現況評估分析。管理實務與理論研究，6(3)，97-108。https://doi.org/10.29916/JMPP.201209.0006
- 陳彥如（2012）。師生晨跑樂趣多。臺灣教育評論月刊，1(13)，34-35。https://doi.org/10.6791/TER.201211.0034