延伸閱讀
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- 王淑慧（2015）。教师在职进修：马来西亚华文独立中学的经验。马来西亚人文与社会科学学报，4(2)，35-47。https://doi.org/10.6962/MJHSS.201512_4(2).0003
- 蔡妍妮、洪丽芬（2021）。马来西亚高中华文文学科的教材和评估方式。教育与教学研究，3(2)，31-57。https://doi.org/10.6994/JET.202112_3(2).0003
- 张伟隆（2016）。《华人社会与文化》课的课程设置研究：以马来西亚新纪元学院应用华语教学专业文凭课程为例。马来西亚人文与社会科学学报，5(2)，109-116。https://doi.org/10.6962/MJHSS.201612_5(2).0011
- 洪丽芬、林凯祺（2020）。马来西亚中文高等教育的办学形式和内容－以马来西亚博特拉大学中文课程为例。教育与教学研究，2(2)，1-10。https://doi.org/10.6994/JET..202012_2(2).0001