倫理課程、人格特質與道德認知之關聯性研究

The Association between Ethics Courses, Personality Traits, and Moral Perceptions

鄭博允(Po-Yun Cheng)

指導教授 ： 何怡慧

長榮大學/管理學院/國際企業學系(所)/碩士(2010年)

摘要

近幾年來，國際間接連爆發多件震驚世界的企業醜聞，且企業全球化的結果，使得跨國企業的不道德行為影響構面不再僅限於單一國家或地區，一連串的企業倫理爭議不但造成其利害關係人的傷害與損失，更引起社會大眾對企業倫理議題的高度關注。另外，目前跨國企業對於國際企業人才的需求殷切，而國際企業學系學生即有可能成為未來跨國企業的成員，因此，了解國際企業學系學生之道德認知影響因素對於跨國企業與商管學院的確有其重要性。
　　因此，本研究以國際企業學系學生為研究對象，探討人格特質、倫理課程與道德認知之間的關連性，並探討性別及年級對其道德認知的影響程度。本研究的結果顯示，整體而言，倫理課程對道德認知有顯著影響，但不同性別與年級則呈現不同的影響程度；友善性及開放外向性的人格特質對道德認知有顯著影響，但不同性別與年級亦呈現不同的影響程度；而正義論及效益論兩項道德哲學則是受測者在進行道德行為意圖以及整體道德評估時，主要使用的道德哲學理論。本研究的結論與建議將有助於企業界與商管學院了解倫理課程與人格特質影響未來跨國企業從業人員道德認知的情況，以作為其相關作法與政策的參考。

關鍵字

倫理課程 ； 道德認知 ； 人格特質 ； 道德哲學

並列摘要

無資料

並列關鍵字

Ethics Courses ； Moral Perceptions ； Personality Traits ； Moral Philosophy

參考文獻

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