國中生時間管理與學業成就之相關研究---以大坡國中學生為例

The Relationship of Time Management and Academic Achievement---A Case Study of Dapo Junior High School

陳玉梅(Chen Yu Mei)

指導教授 ： 賴勇成

健行科技大學/商學院/國際企業經營系碩士班/碩士(2015年)

摘要

本研究主要目的在瞭解桃園縣立大坡國中學生時間管理對學業成績的影響。本研究採用問卷調查法，以大坡國中全校學生為研究對象，以研究者參酌文獻改編而成的「大坡國中學生時間管理與學業成就之相關研究調查問卷」為研究工具進行調查。問卷內容包括三部分，第一部分「個人基本資料表」、第二部分「時間管理行為量表」、第三部分「學期成績表現」。所得之資料以SPSS 統計軟體進行描述性統計、t檢定、單因子變異數分析和迴歸分析等方式進行分析。

歸納本研究主要結論如下：
一、大坡國中學生的時間管理實行程度普遍良好，尤其以女學生、父母親教育程度較高及母親管教民主，其時間管理能力較佳。
二、大坡國中學生的學業成就，以女學生、父母親教育程度較高及父母親管教民主，其學業成就較佳。
三、大坡國中學生時間管理能力愈佳，其學業成就愈好。
四、經常一起私下聚會的學生在學業上也較常互相討論及分享知識技能。
根據研究的結果，提供大坡國中學生在時間管理上的建議，也可以作為老師及家長輔導學生的參考依據。

關鍵字

時間管理學業成就

並列摘要

無資料

並列關鍵字

time management ； academic achievement

參考文獻

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