- 學位論文
我國「資訊素養與倫理」數位教材第三版融入國小教學學習成效之研究
Research on the effectiveness of our elementary school teaching learning "Information literacy and ethics" into the third edition of Digital Textbooks
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延伸閱讀
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- 李欣桐（2021）。數位遊戲式學習融入教學對於國小三年級學生視譜學習成效之影響〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0002-0301202116462600
- 紀秋雲、蔡明貴（2016）。資訊科技融入教學策略對國小高年級學童學習成效之研究。學校行政，(103)，34-60。https://doi.org/10.3966/160683002016050103003
- 鄭雅瑄（2016）。適性化數位學習模式對國小三年級數學領域學習成效影響之研究〔碩士論文，國立虎尾科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0028-2606201615205700
- 曾國鴻、曾建勳、廖居治（2004）。An Action Research of an Elementary School Beginning Teacher in the Cultural Disadvantaged Area Using Information Technology Assisting Instruction。載於國立高雄師範大學（主編），科技教育課程改革與發展學術研討會論文集（頁231-236）。國立高雄師範大學。https://doi.org/10.29495/CITE.200411.0231