中文摘要 目前大家往往只知道政府目前在宣導「強制汽機車責任保險」、「國民年金」,若未投保則會有罰則出現,卻不知其真正的意義所在,民眾往往投保了卻不知自己的權利義務之所在,其主要原因為「強制汽機車責任保險」、「國民年金」是目前政府所宣導的政策性保險,教育政策主管機關與財政部保險司協商推動將保險教育融入未來九年一貫教育課程中,而保險事業發展中心(2001)以「強制汽機車責任保險」、「國民年金」、「生涯財務規劃」、「家庭壽產險管理」做為宣導的第一步,,故以「強制汽機車責任保險」、「國民年金」做為初次保險教育宣導是十分重要的,且民眾接受度較高,學校也比較願配合實施教育宣導,同時為因應國中課程及授課時數,所以本文特別將對「強制汽機車責任保險」、「國民年金」兩項以具體與抽象保險名詞,來設計保險課程,以讓未來九年一貫教育課程之學生,對具體與抽象保險名詞的理解力之間關係,期待經由下述之探討,以達保險教育由「具體至抽象」之教學目標,讓未來九年一貫教育課程之學生能認識保險真正的意義,研究者以苗栗縣縣立大倫國中學生為施測對象,針對國一至國三學生進行研究時程依行動研究進程分為「試教前訪談檢測」、「試教過程」、「試教後訪談檢測」等三個時期,並且有規劃的設計、實施、檢討與修正。 關鍵字:強制汽機車責任保險, 國民年金, 學校保險教育課程, 課程設計。
Abstract This study was tried to establish a proper insurance education program for the preparation of the coming 9 year compulsory education policy in Taiwan. The result showed that the program should be established according to different age groups at different levels of ideas and knowledge focusing on the insurance concepts and practices relating to wealth management. Keywords: Compulsory Automobile Liability Insurance, National Pension Financial Planning Career,School Insurance Education Courses, Semi-Structured Teaching