技術型高中美容科專業教師職場壓力量表

Technical high school beauty professional teacher workplace stress scale

莊素美(Su-Mei Jhuang)

指導教授 ： 黃建文

台南應用科技大學/生活科技學院/生活服務產業系生活應用科學碩士班/碩士(2019年)

摘要

本研究目的為編製技術型高中時尚造型暨美容科專業教師教學壓力量表，運用文獻探討、專家訪談、模糊德菲法找出適用於所有技術型學校時尚造型暨美容科專業教師的壓力來源要素，作為了解其工作壓力現況，改善教學環境，避免教師過高的工作壓力，有效提升教師之教學效能，進而提高教學品質及工作效率。本研究依據文獻探討、專家訪談、模糊德菲法取得專家共識，使用立意抽樣法與滾雪球抽樣法抽取180位美容科專業教師為研究樣本，經由因素分析萃取出主要因素，研究結果發現技術型高中時尚造型暨美容科教師教學壓力可分為「教學專業職能」、「工作負荷」、「人際關係」三構面，共14個題目，並具有良好的信效度。

關鍵字

美容科專業教師 ； 工作壓力 ； 量表

並列摘要

無資料

並列關鍵字

Professional teachers in cosmetic science ； work pressure ； scale

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中文部分

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