被引用紀錄
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吳麗敏（2013）。運用讀報進行國小二年級世界觀教育之行動研究〔碩士論文，國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613540847
侯全利（2016）。數位測驗反饋式教學法在技能檢定學科成效之探討 —電腦硬體裝修丙級為例〔碩士論文，朝陽科技大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0078-1108201714025209
延伸閱讀
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- Shiue, C. (2004). 國小學生的閱讀教學. Hwa Kang Journal of English Language & Literature, (10), 93-105. https://doi.org/10.7109/HKJELL.200406.0093
- 詹勳國、蘇宇祥（2020）。國小五年級數學非例行性問題非形式推理之個案研究。科學教育月刊，(429)，9-31。https://doi.org/10.6216/SEM.202006_(429).0002
- 陸怡琮（2011）。摘要策略教學對提升國小五年級學童摘要能力與閱讀理解的成效。教育科學研究期刊，56(3)，91-118。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=2073753X-201109-201306130023-201306130023-91-118