被引用紀錄
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李元嘉（2017）。正向心理學對提升數學科學習表現之研究〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00452
王蘋（2017）。自我傷害後之高職生在復原階段其社會支持對其復原能力樣貌轉變之探討〔碩士論文，淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00226
黃景立（2011）。國中生課業壓力、自我概念、學業復原力與學業成就之關係〔碩士論文，國立屏東科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6346/NPUST.2011.00089
吳采俞、林秀珍（2023）。從生態系統觀點探討肌萎症患者之職涯韌性與韌力。輔導與諮商學報，45(1)，99-134。https://doi.org/10.53106/181815462023054501004