被引用紀錄
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洪若瑄（2017）。準備公職考試對大學生在校學習成效之影響：以學習策略為中介變項〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU201700666
簡慕萍（2011）。臺灣與美國大學教師評鑑制度之比較研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315242817
延伸閱讀
- 楊上萱（2012）。影響大學生服務學習課程學習成果之相關因素研究-以國立臺灣大學為例〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315281366
- 鄭華庭（2007）。以資料包絡分析法評估大學學生社團活動績效—以臺北科技大學為例〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2007.00108
- 紀佩姍（2008）。H-index應用於大學學術評估之探討：以臺灣地區大學為例〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2008.10500
- 謝金枝（2021）。學習評量知覺的探究：以臺灣的教育學院師生為對象。台灣教育研究期刊，2(1)，137-170。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=P20220316001-202101-202203240014-202203240014-137-170
- 江彰吉、鄺海音（2010）。重視學生學習成效 提升臺灣競爭力。評鑑雙月刊，(27)，1-1。https://doi.org/10.6445/EB.201009.0001