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期刊
心動才會行動 從24個問答淺論人權教育的教學融入(五)
林佳範
《司法改革雜誌》
78期
(2010/06)
Pp. 60-65
https://doi.org/10.30138/SFGGZJ.201006.0027
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被引用紀錄
周嘉芬(2017)。
公民行動取向「學習權」議題之課程實施歷程與成效—以「上學礙.愛上學」方案為例
〔碩士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2017.00767
Airiti Library
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延伸閱讀
林佳範(2010)。
心動才會行動 從24個問答淺論人權教育的教學融入(三)
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心動才會行動-從24個問答淺論人權教育的教學融入(二)
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心動才會行動—從24個問答淺論人權教育的教學融入(四)
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司法改革雜誌
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