國內的護理科系招收男性已逾十年,然而性別角色刻板印象非但依舊存在的,且於專業教育的養成階段即對男護生造成許多負面的影響,甚至導致其重考或轉業,形成教育投資上的浪費。本文試就闡釋性別角色刻板印象之意義為引,續探討刻板印象對男護生的影響,並依輔導男護生臨床實習之前中後提出六項具體建議,以期減少性別角色刻板印象對男護生負面的影響。
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