九年一貫課程的實施,健康與體育合為同一學習領域。若扣除「健康教學時間」,「體育教學時間」可能會少於八十二年國小課程標準所規定之授課時數,進而減少了學童體育運動時間。在運動風氣不佳、國內學童體適能低落的今日,學校應以勵精圖治的心態,肩起重責大任,拓展更多的參與運動的機會,力挽學童體適能不佳之情形。本文由九年一貫課程出發,從體育教學、晨課間活動、彈性學習節數及定期舉辦校內運動比賽來規劃設計,以期增加學童運動機會,開拓學童更多運動時間。
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