多媒體電腦線上遊戲補救教學之應用、以基督教兒童主日學耶穌的謙卑故事為例

Using Multimedia game as remedial instruction for “Humble of Jesus” Course on Christian’s Sunday school as example

楊順傑(Shun-Cheih Yang)

指導教授 ： 劉湘川

亞洲大學/資訊學院/資訊工程學系碩士班/碩士(2005年)

摘要

本研究以基督教兒童主日學電腦學習在補救教學的應用為案例探討對象，應用自行開發設計之網路化互動式多媒體遊戲補救教學系統，以使用者為學習過程之核心的設計理念為考量，整合動畫、音訊、圖片以及文字等，實現學習內容的多媒體化。此補救教學軟體之設計流程包括環境腳本設計、教材蒐集與整理、建構工具之選用、教材架構、教學系統測試與執行以及網頁教材建構等。軟體之選用係以Flash Action script 2003為教材主要編輯平台，網頁製作上是以Dreamweaver 2003 為網頁編輯平台，再配合其他輔助應用軟體，製作出活潑、有趣的互動式學習環境。研究內容希望透過多媒體線上輔助教學系統的製作，利用網站的便利性來提供兒童主日學教師或學生另一個學習的管道或作為學習輔助教材，對學生的學習而言也是一種正向的幫助。
最後針對約49名之兒童主日學學生進行紙筆測試，並根據前後測結果進行分析，了解多媒體補救教學所載承的內容對學習者所產生之學習效益及優缺點，據以作為後續相關研究改進之方向。本文之研究成果有助於提昇主日學學生對『耶稣謙卑概念』的正確認知。本自行開發設計之網路化多媒體遊戲補救教學系統已經過多次測試與執行，係建構出一個以學習者為中心之整合多媒體遠距補救教學內容，可提供一個活潑的學習情境。

關鍵字

多媒體、補救教學

並列摘要

ABSTRACT

The purpose of this thesis project was to produce a Multimedia on line game as remedial instruction for “Humble of Jesus” Course on Christian children’s Sunday school that assists students in grades three through six in Sunday school class. The remedial instruction helps student to obtain the more understanding of Humble of Jesus portions required for Christian children by the church of learning.
The project webpage were distributed to 2 Christian churches with Grade 3 to 6 students. After working with “Humble of Jesus” webpage that it was determined that webpage was effective for the purposes of the design.

參考文獻

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