摘要
社會環境的急遽變遷及多元化社會的發展，家長的教育自由選擇權益受重視，教育市場競爭的趨勢下，學校教育應該是針對學生的需求，設計適當且有發展性的活動産品，再運用恰當且引人關注的行銷策略，讓學生願意前來接受教育。 從企業産品生命週期角度切入，探討産品生命週期各階段概念及其評鑑，企業對産品生命週期判定與因應，企業得以永續發展。學校行銷的概念中，亦可將産品之生命週期找出意義與定位；分析教育的領域中「有形産品」與「核心産品」，討論學校可應用之有效行銷技術，調適學校經營理念及模式，掌握「産品生命週期」，致力提升辦學績效，達到校務發展永續經營。 學校需有效地規劃行銷策略，採市場區隔助於鎖定行銷範圍及重點目標，確認目標市場，採定位策略則能幫助學校找出最具効力的發展特色，導引學校行政選擇有利的努力方向，以及善用合宜之行銷組合，則相信必能影響內外部顧客（包括教識員、學生、家長、社區人士、教育主管機關與校友等）的正面印象與反應，以達到在教育市場中的競爭優勢。
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