摘要
本研究主要目的：在於探討雲嘉地區大學校院學生的課業壓力及學業成就的差異情形，進而探討學生的課業壓力及學業成就之間的關聯性。本研究受試對象為雲嘉地區大學校院的學生，共寄發問卷400份，回收有效問卷371份，有效量表回收率為92.75%。並以t考驗、單因子變異數分析及典型相關等統計方法進行驗證分析。本研究結果如下所述：（一）不同性別大學校院學生的課業壓力有差異存在，女性學生的課業壓力高於男性學生的課業壓力。（二）公私立大學校院學生的學業成就，在「學習態度」層面有差異存在，公立大學校院學生的學業成就高於私立學校學生。（三）不同年級學生的學業成就，在「自我肯定」層面有差異存在，二年級高於四年級。（四）大學校院學生的課業壓力與學業成就有關聯性存在。
延伸閱讀
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