摘要
本研究在探討106學年度五年級學童口腔保健行爲、態度與知識的現況，以及施以口腔保健教育介入方案後的改變情形，問卷並針對研究結果發展有效策略以達維護學童口腔健康之目標。本研究採「單組前後測設計」，針對嘉義縣143所國民小學五年級學童進行網路問卷調查，前測有2410位學童填答，後測填答學童有2063位，經比對二份網路問卷填答結果，剔除填答不完整與前後測不是同一學童填答的問卷後，共計2043份有效問卷，將前後測問卷之結果進行統計分析與探討。經實驗介入後研究發現：1.口腔保健行爲、態度、知識之後測表現皆優於前測。2.學童對口腔保健行爲方面如潔牙習慣、牙線使用、含氟牙膏使用率及貝氏刷牙等行爲皆有一定程度的改善；但蛀牙率、齲齒複檢率、早餐後潔牙率、牙線使用率、貝氏刷牙率雖有改善但仍有進步空間。3.學童口腔保健知識與態度前後測結果維持大致良好，顯著提升。
參考文獻
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