Title

低成就學童的心理特徵與原因之探討

DOI

10.6701/TEEJ.201003_57(1).0004

Authors

林建平

Key Words

低成就學童 ; 資優低成就

PublicationName

國教新知

Volume or Term/Year and Month of Publication

57卷1期(2010 / 03 / 01)

Page #

43 - 51

Content Language

繁體中文

Chinese Abstract

具有課業學習問題的低成就學童不只造成個人的壓力、家長的煩惱,也容易導致行為問題,影響個人未來的生活適應,也造成社會問題,其心理特徵的了解及原因的探討不容忽視。本文除了釋明低成就的定義、類型及診斷方法,重點在介紹低成就學童的認知、情感、和行為等方面的心理特徵,及分從社會、學校、家庭、個人等因素探討其產生的原因。

Topic Category 社會科學 > 教育學
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