摘要
美學作為一種學問，旨在探尋有關美與藝術的知識，就像所有其它的學問一樣，也有其獨特的方法；而從方法學上來說，美學研究的自主性，主要建立在研究方法的獨特性上。有關美學研究的恰當方法問題，必須注意以下兩點：首先，美學作為一種知識形式，其與自然科學知識之間的差異，以及二者相互之間的關係。其次，有關美學的方法論問題，除了追問應該使用什麼方法研究美學問題之外，還應該思考美學本身就其作為一種方法學而言，其意義何在？前者是有關美學研究的方法問題，後者則是有關美學本身作為方法的問題。 本文首先針對美學作為一種知識形式，闡述藝術與科學、倫理三者，作為探討知識與顯現真理的三種方式，層次原本不同，方法亦各自殊異，因而得以分別揭露出存在豐富而多樣的面容；進而指出科學真理中所隱含的藝術特質。其次，有關美學研究的方法論問題，本文除了探討傳統美學研究方法的困境之外，並探討當代美學家如何從各種不同的研究觀點，運用各種理論的思維方法，把美與藝術的問題放到歷史、社會、心理、語言、符號．．．．．．等脈絡之中，重構其存在的意義與價值。第三，有關美學本身作為方法的問題，本文則從技術操作的步驟、思惟的觀點、存在的方式三個層面，來論述方法的意義，並據此討論美學作為一種方法所具有的豐富意含。
被引用紀錄
許俊文（2008）。現代都市空間美感體驗研究〔碩士論文，國立臺北科技大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6841/NTUT.2008.00544
龍秀敏（2006）。非營利組織之文化推廣:以宗教型創價學會的角色與功能為例〔碩士論文，元智大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0009-1107200622021600
延伸閱讀
- 包兆會（2013）。論美學與神學的會通及其意義。漢語基督教學術論評，(15)，131-151。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=19902670-201306-201408050014-201408050014-131-151
- 陳俞均（2002）。美術鑑賞教學原理之探討。通識教育季刊，9(2)，23-43。https://doi.org/10.6745/JGE.200206_9(2).0002
- 李維宗（1995）。法學研究方法之述略。國防管理學報，16(2)，74-80。https://doi.org/10.29496/JNDM.199507.0007
- 陸敬忠（2014）。Platonic Philosophizing and the Origin of Methodological Dimension of Systemic Hermeneutics。哲學與文化，41(5)，131-151。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=10158383-201405-201407140007-201407140007-131-151
- 陸敬忠（2009）。The Ontological Dimension of Systematic Hermeneutics: A Turn of Basic Problems of Western Philosophy。漢語基督教學術論評，(8)，189-221。https://doi.org/10.30106/SCSAIJBTP.200912.0007