被引用紀錄
曾祥瑞（2018）。為難相間：高中體育班教學實踐與學生學習差異之敘事研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/THE.NTNU.ED.031.2018.F02
黃楗翔（2002）。運動績優生與一般生適應情形之比較研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-2603200719131790
王光輝（2007）。台中縣高中體育班學生學習適應與升學意願之相關研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0204200815525950
鄭維宜（2009）。高中體育班學生學習經驗之質性研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315164490
陳又琪（2009）。運動績優保送大學非體育科系女性排球選手學校適應與生涯發展之敘說研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315172538
延伸閱讀
- 葉靖雲（2011）。學習不利學生的科學教育困境與需求～以學習障礙生為例。中華民國特殊教育學會年刊，()，261-281。https://doi.org/10.6379/AJSE.201112.0261
- 鄭振洋、王宏義、鄭欣維（2017）。運動績優生運動價值觀及大學就讀意願之相關研究。高應科大體育，(16)，1-12。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=16830822-201712-201803310013-201803310013-1-12
- 張志成（2009）。自我呈現、心理需求對大學生運動依賴症狀之影響。精神衛生護理雜誌，4(2)，37-46。https://doi.org/10.6847/TJPMHN.200912_4(2).0005
- 張懷民、孔淑萱、陳秀芬（2019）。大專校院學習障礙學生接受評量調整實施現況之調查研究。特殊教育學報，(50)，1-30。https://doi.org/10.3966/207455832019120050001
- 張宏亮（1996）。大學運動績優保送生之學習行為。中華體育季刊，10(1)，23-31。https://doi.org/10.6223/qcpe.1001.199606.1404