摘要
要破除社會文化中的年齡歧視與負面老化刻板印象，為老年人構築一個沒有歧視的社會，為年輕學子消除老年恐慌，必須從基礎的學校教育開始做起，一旦離開了學校教育階段，要再加以扭轉將會十分地困難。因此，面對高齡社會來臨所帶來的衝擊，學校教育必須進行相對應的革新，積極實施老化教育，以教導和傳遞正確的老化知識與態度，如此才能讓今日的學生變成明日的老人時，能夠擺脫老化偏見的束縛，從而正向積極地看待自己的年老。
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