摘要
社會思潮遞嬗變幻，教育思潮受其牽動，如此而來，學校行政運作面向自然變遷轉移，於此瞬息萬變之際，教育組織績效之定、評估與反省，相形之下便益需彰顯。而其充分釐清組織績效之概念，瞭解績效評估之實施，方可對於教育組織績效之提升，善盡一己之力。職是之故，本文首先自組織績效的歷史發展溯起，對其脈絡作一概覽；其次，再自組織績效的基本概念述其內涵；再其次，則進而探績效評估的目的、指標、原則與實施等面向；最未，根據前述組織績效之梗概，自行政運作、教師教學、公共關係三方面，研擬教育組織效績提升之道。希冀為社會變遷中之學校行政，尋繹有之回饋機制，以達致教育目標，發揮教育功能。
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