透過您的圖書館登入
IP:3.137.192.3
  • 期刊

美、俄、中共全民國防教育之比較

摘要


各國因戰爭型態不同,所面臨的主要威脅亦不同,國防重點自有所異,於全民國防教育的內涵亦不相同。擁有世界上最強大軍事力量的三個國家(美國、俄羅斯及中共),對國防教育皆相當重視,且一致認為,國防建設可以帶動科技和教育的發展,科技和教育的發展又是國防建設的強大後盾。本文以文獻分析法,探討美國、俄羅斯、中共等三國全民國防教育概況及實施特點,體認美、俄、中共三國實施全民國防的重要,藉對其全民國防教育的研究,彰顯渠等建立國防安全的縱深,希望作為我國未來推動全民國防教育的參考方向。

被引用紀錄


湯文淵(2013)。建構台灣國家安全教育戰略之研究〔博士論文,淡江大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6846/TKU.2013.00757
鄭祥太(2012)。全民國防教育對高中生國家安全認知之影響-以嘉義縣高中職校為例〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201613512272
林吉旺(2014)。全民國防教育對高職生國家安全認知之影響- 以嘉義縣萬能工商為例〔碩士論文,國立中正大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0033-2110201614015036

延伸閱讀