大學生參與國際志工對公民態度之影響

The Impacts on Civic Attitudes of International University Student Volunteers.

郭哲宏(Tse-hung Kuo)

指導教授 ： 陳光輝

國立中正大學/社會科學院/政治學系/碩士(2012年)

摘要

摘　要
本研究旨在探討大學生參與國際志工經驗對其個人公民態度的影響及過程，並嘗試以經驗學習理論補充大學生在政治社會化過程中公民態度的影響歷程，以質性方法中主題分析的方式描繪出不同受訪者在國際志工經驗中產生的變化，為使經驗影響之過程能夠清楚呈現，研究者以參與實作的方式加入「2011國立中正大學國際服務學習計畫」一同執行，並於過程中以筆記與訪談方式記錄大學生參與經驗之影響。
研究者發現大學生於參與國際志工過程中所經歷之特殊事件、對環境差異之觀察等，皆可能成為影響其個人公民態度之因素，原因在於大學生於經驗事件後對於該經驗是否進行反思；此外，在不同經驗來源的影響上，由大學生透過自身感官所獲得的初級經驗較易使大學生產生反思。
研究者綜合文獻探討及調查結果發現，獲得以下五項結論：
一、 大學國際志工的參與動機和公民態度與經驗的累積有關
二、 大學國際志工公民態度隨經驗的累積與反思的進行逐漸受到影響
三、 大學國際志工的動機對公民態度較無直接的影響
四、 透過自身感官親自獲得的初級經驗較次級經驗易產生反思效果
五、 大學國際志工的國際服務經驗對於公民態度議題的關注有提升效果
研究者依據本研究所獲得的結論向政府推行青年參與國際志工之政策、欲推行國際志工計畫之國內大學與後續研究者提出相關建議，以供參考。

關鍵字

經驗學習理論 ； 公民態度 ； 大學國際志工 ； 反思

並列摘要

無資料

並列關鍵字

rethinking ； experimental learning theory ； civic attitudes ； International university student volunteers

參考文獻

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