中高齡者對於活躍老化課程認知與學習參與差異之研究: 以新北市樂齡學習中心為例

A study on New Taipei City Active Aging Learning Center learners’ perception toward the active ageing learning and their participation in the learning activities.

洪淑宜(Shu-I Hung)

指導教授 ： 魏惠娟

國立中正大學/教育學院/成人及繼續教育學系/碩士(2012年)

摘要

教育與學習不僅能處理高齡化社會所帶來的問題，也能夠發揮引導社會正向發展的力量。本研究旨在探討新北市樂齡學習中心中高齡學習者，對於活躍老化課程重要性的認知，以予相關中高齡教育機構作為開設課程之參考，使中高齡者的生活健康快樂，進而活躍老化。目前國內的中高齡相關教育機構，在參與課程的內容方面，開課現況與學員本身的學習需求有所落差，且課程內容的深度與廣度不夠，也尚未有以活躍老化為學習主題的課程；而在研究方面，也沒有專門探討以活躍老化為學習主題的課程，因此本研究以新北市樂齡學習中心學習者為研究對象，調查樂齡學員對於活躍老化學習重要性認知，採問卷調查法，針對所回收的問卷資料，以描述性統計分析、單因子變異數分析及卡方檢定統計方法進行分析，獲致以下結論：歸納研究結果如下：（一）新北市樂齡學習中心中高齡學員之參與以女性多於男性；（二）新北市樂齡學習中心中高齡學員之參與以高中職以下為多；（三）新北市樂齡學習中心中高齡學員之參與以自由業及其他職業為多；（四）新北市樂齡中心中高齡學習者在活躍老化課程重要性認知普遍偏高；（五）新北市樂齡中心中高齡學習者認為運動保健類的學習課程是最為重要的；（六）新北市樂齡中心中高齡學習者認為交通安全、睡眠品質、正向思考、家人相處及動手做學習主題是最為重要；（七）認識老年常見疾病、規律運動、用藥安全、社會重要議題與趨勢、性別知識及人力資源開發課程是較被認為不重要的；（八）新北市樂齡中心中高齡學習者在活躍老化學習重要性認知偏高，而整體參與人數比例較多，表示新北市樂齡中心中高齡學習者有活躍老化學習課程參與的積極需求。

關鍵字

樂齡學習中心 ； 活躍老化

並列摘要

As our living conditions and health improve, aging population is the global_problem now. For these old people , how to live healthy, enjoy life and take part in active ageing learning after retirement are very important. The education and learning not only can solve the issues from aging society but also can create a power to guide the society. So far, the curriculum of the middle and old age educational institutions can’t meet the needs of the learners. Besides, the content of program is too narrow. For example, the courses related to active ageing learning are still not available. From the research perspective, there is no courses specialized in active ageing learning. As a result, this study is aimed to understand the relationship between New Taipei City Active Aging Learning Resource Center learners' perception toward the importance of the active ageing learning and the involvement. Further, the descriptive analysis, one-way analysis of variance and chi-square test, was used to analyze data obtained from survey-questionnaire.
The findings of research are as followings: (1) The feminine have high perception toward the active ageing learning; (2) The high school education degree learners have high perception toward the active ageing learning;(3) The freedom industry learners have high perception toward the active ageing learning;(4) New Taipei City Active Aging Learning Center learners have high perception toward the importance of the active ageing learning; (5) New Taipei City Active Aging Learning Center learners believe the traffic safety, quality of sleep, positive thinking, family interaction an care are the most significant contents; (6) New Taipei City Active Aging Learning Center learners have high perception toward the active ageing learning. and the ratio of overall involvement is high.

並列關鍵字

Active Aging Learning Center ； Curriculum important cognition

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