延伸閱讀
- 莊淑萍（2009）。登山嚮導員授證制度之研究〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-1610201315174388
- 吳崇旗（2014）。冒險教育登山課程對大學生生活效能與團隊凝聚力之成效。大專體育學刊，16(1)，1-13。https://doi.org/10.5297/ser.1601.001
- 李曉蓉（2018）。登山者心理技能之發展與實踐〔碩士論文，國立清華大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0016-1803201914412331
- 薛雅云（2021）。我國登山活動管理制度之研究─政策論證觀點〔碩士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6345/NTNU202101725
- 李曉蓉（2018）。登山者心理技能的發展與實踐之敘說探究。體驗教育學報，(11)，107-139。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=a0000534-201806-201808270029-201808270029-107-139