學校組織再造之人力資源管理初探

郭虹珠

《學校行政》 45期 (2006/09) Pp. 73-90

https://doi.org/10.6423/HHHC.200609.0073

摘要

本研究旨在針對人力資源管理在學校組織再造中做初步探討，主要內容分以下四部份：
一、研究緣起：政府組織再造為提升國家整體競爭力，學校教育被視為在競爭力提升重要因素。教育部試辦國民中小學組織再造及人力規劃方案的推動，都對國中小學校組織運作有很大的影響。
二、人力資源管理相關理論探討分人力資源、人力資源管理定義、傳統人事管理與新興人力資源管理的比較、人力資源管理的策略、學校人力資源與學校人力資源管理、學校人力資源管理的轉變趨勢、學校人力資源管理的內涵等七部份。
三、學校組織再造探討學校組織內含涵及學校組織再造的相關理論如學習型組織、學校本位管理、全面品質管理、行政領導哲學理論等。
四、最後在學校組織再造之人力資源管理策略與具體作法中建議學校領導者當透過人力資源管理的策略，藉由全面性的人力規劃、晉用人員條件設計、工作評鑑與教育訓練、學習型組織文化的建立及賦權增能創新管理，促使人力資源的質與量充分發展，彰顯組織再造效能。

關鍵字

人力資源管理 ； 學校組織再造 ； 學習型組織

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