本研究之目的在瞭解嘉義縣國中教師的背景變項在休閒活動參與行為與工作生活品質之現況;不同背景變項在休閒活動參與行為與工作生活品質之差異;休閒活動參與行為對工作生活品質之預測分析。以嘉義縣國中教師為研究對象,共發出575份問卷,回收有效問卷有535份,有效回收率為93%。問卷回收後經統計分析結果:(一)國中教師最近一個月內在從事娛樂性休閒活動的時間最高,而技藝性休閒活動參與時間最低;國中教師整體的工作生活品質平均數為3.61接近「同意」程度。(二)性別、婚姻、年齡、教育程度、職務等變項在休閒活動參與行為部分達顯著性差異。(三)性別、婚姻、職務等變項在工作生活品質上達顯著性差異,而年齡、教育程度變項在工作生活品質未達顯著性差異。(四)「娛樂性活動的時間」與「體育性活動的時間」對工作生活品質具有顯著預測力。本研究結論為教師的部份背景變項對休閒活動參與行為與工作生活品質有影響,而娛樂性與體育性的休閒活動可作為工作生活品質的預測變項,以上結果將提供未來相關研究參考。