本文在深入分析研究1999年以來日本來中國大陸留學生教育發展的基礎上,結合中國大陸留學生教育與管理實踐,通過對中日教育與漢語教育發展的對比分析研究,針對日本來華留學生教育發展的趨勢及漢語教育的特點,提出進一步發展日本留學生漢語教育的一些思考和建議。這一研究對臺灣華文教育留學生教育也有重要參考意義。
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