被引用紀錄
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許玉靜（2008）。多層面組織創造力模式之研究〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6833/CJCU.2008.00010
洪松義（2006）。矯正機關人力資源管理之研究〔碩士論文，國立臺灣大學〕。華藝線上圖書館。https://doi.org/10.6342/NTU.2006.01535
李崗（2006）。尼采與莊子的壯美觀—臺灣美感教育的省思〔博士論文，國立臺灣師範大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0021-0712200716112275
黃郁婷（2007）。團隊創新氛圍與組織創新力關係模式之研究─組織特性節制效果之驗證〔碩士論文，長榮大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0015-2706200720500600
延伸閱讀
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- 戴嘉儀（2011）。「創造力激發模型」之建構與實證〔碩士論文，大同大學〕。華藝線上圖書館。https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0081-3001201315110778
- 吳婷婷、張磊、黃悅民（2016）。工程教育中創造力與認知歷程向度之探索。載於社團法人台灣工程教育與管理學會（主編），工程與科技教育學術研討會論文集（頁213-222）。社團法人台灣工程教育與管理學會。https://doi.org/10.6571/CETE.2016.05.16
- 蔡碩穎、黃珮琇（2011）。知識外移下的創造力發展。資優教育季刊，(118)，25-31+24。https://doi.org/10.6218/GEQ.201103_(118).0004
- Cheung, P. K. (2006). Can creativity be learned [doctoral dissertation, The University of Hong Kong]. Airiti Library. https://www.airitilibrary.com/Article/Detail?DocID=U0029-1812201200012376